首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育艺术》
>
2012年12期
>
思想品德活动课有效教学的策略
思想品德活动课有效教学的策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要思想品德新课程标准实施以来,学生的活动在观念和实践上提升到前所未有的高度。但在教学实践中,许多活动教学流于形式、理性缺失、远离目标,导致活动的外显状态与内隐生成相脱节,活动教学缺乏有效性。本文从新课程理念的定位、活动方案的设计、实施策略的选用等方面进行探索,以期提高思品课活动教学的有效性。
DOI
g4ql99knj8/3606172
作者
苏联盛
机构地区
苏联盛广西钦州市钦南区教研室535000
出处
《教育艺术》
2012年12期
关键词
思品活动课有效教学策略
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张炜.
浅谈思想品德《活动课》
.教育技术学,2011-12.
2
田洪涛.
浅谈思想品德“活动课”
.文化科学,0209-02.
3
杨燕.
论初中思想品德活动课教学
.教育学,2011-09.
4
罗成均.
如何上好思想品德活动课
.教育学,2012-04.
5
吕永红.
浅谈思想品德活动课教学问题和策略
.教育学,2019-11.
6
金建国.
丰富思想品德活动课的教学过程
.教育学,2015-02.
7
徐一芬.
农村中学思想品德活动课教学管见
.教育学,2014-01.
8
何克明.
浅谈初中思想品德活动课的魅力
.文化科学,2018-06.
9
顾利峰.
对新课标下思想品德活动课教学的思考
.教育学,2016-12.
10
阿依努尔·艾则孜.
初中思想品德课活动教学的策略
.教育学,2017-06.
来源期刊
教育艺术
2012年12期
相关推荐
论活动课在初中思想品德教学应用中的价值
初中思想品德活动课教学中存在的问题及对策
探索思想品德课教学的有效策略
论思想品德教育与实践活动课的整合
思想品德课的有效教学
同分类资源
更多
[教育学原理]
加强教育学会管理 为科研兴教服务
[教育学原理]
论高等师范院校教学督导机制的建立
[教育学原理]
用心做一个"生本"教师
[教育学原理]
梁漱溟、陶行知乡村教育思想比较研究
[教育学原理]
点燃学生学习思想品德课的学习兴趣
相关关键词
思品活动课有效教学策略
返回顶部