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《科学教育前沿》
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2014年11期
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改革教师的评价体系为教师的心理减压
改革教师的评价体系为教师的心理减压
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摘要
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DOI
ldeo3z1z43/3594889
作者
刘彦周
机构地区
刘彦周(安阳市胜利路小学河南安阳455000)
出处
《科学教育前沿》
2014年11期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
2014年11期
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