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创设生活情境开展小学数学教学

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摘要摘要小学数学是一门非常基础的学科，为学生后续的数学学科和理科相关学科的学习奠定基础。而小学数学又和生活情境紧密结合，因此，要求老师将小学数学和生活情境结合起来，利用生活情境展开小学数学教学，带领学生从生活中学习数学，并将所学数学知识运用于生活。主要阐述了生活情境和小学数学学科的关系，以及怎样利用生活情境开展小学数学教学。

DOI wjv68ey647/3489298

作者徐加芬

机构地区西昌市第五小学四川西昌615000

出处《创新人才教育》 2018年6期

关键词生活情境小学数学教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）