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浅谈加强中职学生自主管理的策略

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摘要摘要职业中学学生素质较差，给班级管理带来了很大难度。笔者从以科学的管理规范人、以干部的核心作用团结人、以集体主义精神凝聚人、以班主任的自身形象感召人四个方面，阐述推行学生自主管理的实施办法。

DOI 7dmrolpejn/3348878

作者杨强

机构地区杨强（四川省内江医科学校四川内江641100）

出处《素质教育》 2012年20期

关键词中职班级自主管理的策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）