首页 > 《教育研究》 > 2013年9期 > 综合性学习示例《我爱我家》

综合性学习示例《我爱我家》

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要〔摘要〕语文活动课是有组织的教学活动，是一门高度综合的课，是课程改革的一个亮点。以充分而有特色的发展学生基本素质和个性特长为目标，以最新信息和学生现实需要的种种直接经验为主要内容。课程的起点是学生而不是教师，学生从自身经验中形成问题，从经验中去获得解决问题的途径和方法。按照特定的活动项目及特定的活动方式组成的一种辅助性课程。对激发兴趣，开拓视野，形成技能，陶冶情操，培养特长，形成良好的学习品质和行为品质，都有极其重要的意义。

DOI pd5l018w47/2546723

作者郑海燕

机构地区郑海燕

出处《教育研究》 2013年9期

关键词〔〕新课改语文活动语文教学实践

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李佳欣. 我爱我家.教育学,2014-01.
2王娜. 我爱我家.教育学,2003-02.
3于昌伟. 我爱我家.教育学,2014-12.
4赵世乾. 我爱我家.教育学,2009-06.
5戴爽. 我爱我家.教育学,2004-05.
6陈钰茜. 我爱我家.教育学,2002-07.
7于昌伟. 我爱我家.教育学,2014-11.
8何宜钊. 我爱我家.教育学,2018-02.
9黄震杰. 我爱我家.教育学,2009-05.
10王艺蒙. 我爱我家.教育学,2014-01.

来源期刊

教育研究

2013年9期

综合性学习示例《我爱我家》

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

综合性学习示例《我爱我家》

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多