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试论如何提高初中历史课堂教学的趣味性

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摘要摘要历史记录了人类社会发展的历程，是人类生产发展的积淀，因此，学好历史既是提高个人素质的需要，也是一种责任。历史是丰富多彩的，但是在实际的历史课堂教学中，由于多种因素的影响，历史课堂又具有一定的枯燥性，为了有效进行历史教学，提高历史课堂教学的趣味性十分必要。

DOI 7dmqxxkl4n/3159054

作者季娟

机构地区苏州工业园区青剑湖学校

出处《文化研究》 2016年9期

关键词初中历史课堂教学趣味性

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）