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高中政治课教学及自主学习指导策略

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摘要摘要自主学习是一种学习方法，更是一种学习能力。依据建构主义理论，在高中政治课的教学中倡导学生自主学习，对提升学生的主观能动性和学习兴趣及核心素养，养成良好的学习习惯具有重要意义。本文就高中政治课教学中影响学生自主学习的相关因素，如何提升学生自主学习能力的方法策略，在教学中对学生的“自主学习”过程如何进行教学引导、思维培养、习惯导向，促进学生自主学习能力和素养的全面提升进行探索。

DOI 5jovzky0dv/3108636

作者钟先礼

机构地区钟先礼（四川省凉山州宁南中学四川宁南615400）

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词高中政治课教学自主学习学习能力指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）