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《科教新时代》
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2013年6期
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浅谈应用数学思想在数学教学中的体现
浅谈应用数学思想在数学教学中的体现
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摘要
摘要数学应用意识的培养需要循序渐进,不断渗透、反复与深化的过程,要贯穿于数学教学之中,要把数学知识和生活的实际结合起来,引导学生从现实生活中学习数学,再把学到的数学应用到现实中去,培养和发展学生的数学应用意识,形成初步的实践能力。
DOI
pd5n220md7/2985795
作者
张阿新
机构地区
贵州省正安县第六中学张阿新
出处
《科教新时代》
2013年6期
关键词
应用
数学思想
数学教学
体现
分类
[社会学][]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科教新时代
2013年6期
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