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课改思想在数学教学中的应用

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摘要摘要初中数学作为整个基础教育的支柱之一，理所当然地成为教材改革的重要方面。新教材打破了原教材中数学知识体系格局，更加重视学生思维方法的培养以及探索求真的学习习惯的养成；重视学生的年龄、心理特征，符合学生的认知规律。可以说，新教材科学、合理、有效，它使减轻学生过重的负担、减少课时设置成为可能。

DOI 0dpyozykd2/4000045

作者赵珺芳

机构地区山西省古交市第二中学校030200

出处《素质教育》 2016年10期

关键词课改思想教学模式教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）