摘要
摘要自制玩教具是教学的创新，是对幼儿教学中出现的抽象理解障碍所做出的重大教学突破，是孩子动手能力和思维能力的双重提升。因此通过自制玩教具的使用，能够使孩子充分释放自己的天性，能够在教学中玩的开心，学的开心，同时更是有利于孩子的动手能力和思维能力的养成。可是对于自制玩教具的材料选择，我们一定要慎重，要选择没有伤害和污染的废旧物品，不仅能帮助孩子获得对废旧物品的利用习惯，也能使孩子收获知识和成长。自制玩教具是对老师们的教学能力提出的新要求，是对创新的无限突破，老师们需要加强自身学习，使自己在面对自制玩教具的教学中，能够手到擒来。
出版日期
2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
