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幼儿园自制玩教具的实践与思考——以自制玩教具“簸箕乐”为例

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摘要摘要：幼儿正处于认识世界和感受世界的过程中，在进行幼儿教学时，一件符合幼儿现阶段生理以及心理特性的玩教具，能够促进幼儿想象力和创造力的提高，并对幼儿现阶段的成长和发展有着积极的促进作用。因此，依据幼儿现阶段的特点自制玩教具是十分必要的。

DOI 7dm292eo4n/6632978

作者寇乔虹

机构地区四川省苍溪县晓古街幼儿园 628400

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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