首页 > 《中小学教育》 > 2019年352期 > 以学生为主体，创造性地使用教材

以学生为主体，创造性地使用教材

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI wjv0r0y647/2728402

作者刘培蕊

机构地区山东省青岛市黄岛区大场镇初级中学266414

出处《中小学教育》 2019年352期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄锐. 创造性地使用教材.教育学原理,2005-04.
2牛亚静. 创造性地使用教材.教育技术学,2012-12.
3明辉莉. 创造性地使用教材.教育学,2012-12.
4杨艳红. 创造性地使用教材.教育学,2014-11.
5张文欣. 如何创造性地使用教材.教育学,2013-10.
6夏孝彬. 创造性地使用教材之我见.教育学,2010-01.
7张海其. 创造性地使用教材刍议.教育学原理,2007-01.
8陆永德. 如何创造性地使用教材.,2019-07.
9王建. 浅谈如何创造性地使用教材.教育学,2018-05.
10孙向云;杨雪莲. 创造性地使用语文教材.教育学,2005-02.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部