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对宏观教育经济效益统计中“多因素分析”方法的改进建议

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摘要本文对宏观教育经济效益分析中的多因素分析方法，从不同方面提出了改进建议并阐述了改进的理由。

DOI lg4q6k1nj8/272572

作者杨盛菁

机构地区不详

出处《统计教育》 2004年6期

关键词教育经济效益改进建议宏观方法统计理由

分类 [社会学][统计学]

出版日期 2004年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

统计教育

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教育经济效益改进建议宏观方法统计理由

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