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谈初中数学教学中的“导”高晓琼
谈初中数学教学中的“导”高晓琼
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摘要
摘要“导”的教法是素质教育的性质决定的,是与灌相对的教学理念也是教学方法。导要卓见成效,需不断探索。
DOI
6jrx0yppj5/2615039
作者
高晓琼
机构地区
高晓琼雅安市名山区车岭镇初级中学625100
出处
《中小学教育》
2018年3期
关键词
数学
导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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