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游戏化教学应用于小学数学课堂

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摘要摘要小学数学游戏化教学的开展，需要教师积极转变教学理念，注重学生的教学主体性和教师的主导性，通过游戏形式提高数学学习的趣味性，改变传统数学课堂中沉默枯燥的教学环境，使学生在玩中学、在学中玩，充分体现出寓教于乐的特点。

DOI g4qqkwv748/2568324

作者农桂芳

机构地区广西崇左市江州区江南第一小学农桂芳

出处《现代中小学教育》 2019年3期

关键词小学数学游戏化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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