摘要
摘要随着我国经济的飞速发展,教育领域取得较大成就,教学理念与教学方法都得到改进创新。在新课程标准下,农村小学语文教学方法得到完善,采取多元化的教学方法,提高语文教学质量与效率。小组合作学习方式的使用,符合小学阶段学生的认知特点,既能够提高课堂教学质量,还能够培养学生的创造性思维与合作探究精神,这一学习模式在小学语文课堂教学中得到广泛应用,并取得一定成效。本文首先分析小学语文课堂教学中小组合作学习的重要性,并提出相关应用策略,满足学生今后全面发展的需求。
出版日期
2019年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)