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在化学教学中培养学生兴趣

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摘要摘要兴趣是人对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，对个体活动，特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。学生的兴趣是学生进行学习的动力。兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的元素，如果在化学教学中调动起学生的兴趣，则必定对改变学生学习化学的态度和提高学习效果有所助益。

DOI 0dp1w39xd2/2565645

作者崔琳

机构地区崔琳山东省青岛市黄岛区胶河经济区中心中学266421

出处《教育学文摘》 2014年6期

关键词化学兴趣动机积极性实验好奇心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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