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新课程标准下的初中英语词汇教学探究

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摘要我国在进行课程改革的背景下，初中英语教材中的词汇量不断的增加，这也给初中英语课程的教学带来了很大的难度。本文从新课程标准下初中英语词汇的分析入手，着重探讨了如何在英语词汇方面进行教学，希望能够为初中英语的教学提供某些参考价值。

DOI 9odwv19jkr/2556

作者李杰

机构地区不详

出处《下一代》 2018年3期

关键词新课程标准词汇教学教学方法策略

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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