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《语文天地:小教版》
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2016年11期
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故事类文本复述策略浅谈
故事类文本复述策略浅谈
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摘要
小学语文教材中,精选了很多故事类课文,这类课文因情节生动,倍受学生喜爱。学习这类课文,除了让学生读懂故事中包含的道理、情感等因素之外,还要让学生能够复述,把故事内化于心。如何引导学生复述故事类的课文呢?下面就教学策略作简要地阐述。一、依据文本,理清思路,学习概述故事类文本具有完整的故事情节,一般都是按照事
DOI
6jr69wyxj5/2179087
作者
张向阳
机构地区
不详
出处
《语文天地:小教版》
2016年11期
关键词
复述策略
故事类文本
文本复述
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文天地:小教版
2016年11期
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