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注重教学反思促进教师专业发展

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摘要教学反思的真谛就在于教师要敢于怀疑自己,敢于和善于突破、超越自我,不断地向高层次迈进。本文阐述了教学反思的内涵和目的,教学反思的方法和类型,教学反思的意义。

DOI wjvw86rkd7/2162426

作者张晓军

机构地区不详

出处《中国校外教育》 2009年S3期

关键词教学反思教师专业意义

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年02月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国校外教育

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