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小学数学教学中非智力因素的培养分析

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摘要绝大部分人的智力都不会存在很大的差异性,而学生是否优秀的关键性因素其实是非智力因素。尤其是在小学教学这个打基础的阶段,数学又是小学教学中比较难的学科,所以非智力因素的培养更是让学生养成良好的数学学习习惯的重要影响因素。本文从小学数学教学中非智力因素的培养来分析,并提出培养教学中非智力因素的具体措施。

DOI ldeyxl8ej3/2155765

作者张敏

机构地区不详

出处《小学生(教学实践)》 2019年2期

关键词小学数学非智力因素培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）