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浅谈小学数学概念教学的有效性策略

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摘要数学概念教学是小学数学教学的要组成部分,也是提升学生数学能力的关键环节。本文就如何提高小学数学概念教学的有效性提出了一些建议。

DOI 7dmlngnrjn/2057578

作者孙琴

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2015年12期

关键词小学数学概念教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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内蒙古教育：D

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