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小学语文多媒体教学策略分析

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摘要语文是学生在小学阶段基础教育中的重要学科,语文课程的学习可以帮助学生提高语言交流能力、问题理解能力,培养学生良好的文学素养。教师在新时期的小学语文教学中,要不断进行教学模式的探索创新,善于利用先进的教学方式,打破沉闷的课堂氛围,让学生积极参与到课堂学习中,激发学生学习兴趣。本文将以多媒体教学方法在小学语文教学中的重要意义作为出发点,对此展开论述。

DOI 34gv6x3049/1974707

作者陈虹

机构地区不详

出处《小学生作文辅导：语文园地》 2018年11期

关键词小学语文多媒体教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）