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音乐微课中的交互理念

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摘要微课教学是对传统课堂教学模式的创新，本文以制作音乐微课为例，在微课设计中提出交互理念。即教学内容与全媒体影音技术的交互、教学言语与学生的交互、教学行为与情境的交互三方面整体归纳，探索新型的音乐微课教学互动模式，并提出在全媒体影音工作室教学形态模式下设计微课，利用微课教学互动模式进行音乐教育专业微课创新型实践教学方式研究。

DOI 2d3w09q8j9/1951943

作者吴凯

机构地区不详

出处《艺海》 2017年7期

关键词音乐微课教学交互

分类 [艺术][艺术理论]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）