浅议高中地理中培养学生自主学习能力的策略

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摘要 自主学习与传统被动学习方式相对应。培养学生的自主学习能力也是进一步深入课程改革,提高学生综合实践能力的重要途径。文章围绕着学生自主学习能力的培养展开了讨论,结合高中地理教学实际,详细分析了高中地理教师如何转变思想,采用科学的教学方法实现这一目标。
作者 陈文
机构地区 不详
出版日期 2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)