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高中地理教学中如何培养学生自主学习能力

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摘要摘要高中地理学科要求学生系统、明确的掌握地理知识，高中地理教学工作开展的根本目的是培养学生的地理素养和综合能力，促使学生能够利用所学知识解决实际问题。在研究能力培养方面，教学工作者可以借助组织开展课堂教学活动、调查研究活动、总结交流活动等培养学生的观察能力、实践能力、分析能力、合作能力等，为学生研究能力的培养奠定基础。

DOI wjvp2lenj7/3896298

作者杨芝梅

机构地区杨芝梅（山东省烟台招远市第九中学山东烟台265404）

出处《基础教育课程》 2019年6期

关键词高中地理教学研究能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）