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高中地理教学中学生自主学习能力培养策略

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摘要培养学生的自主学习能力是当前高中地理教学研究的核心课题。教师应改变传统高中地理教学模式，让学生变被动式学习为主动式学习，激发学生学习兴趣，培养学生创造性思维和实践能力，提高课堂教学效果，为社会培养创新型人才。

DOI odwv9yegjk/1498080

作者张娟

机构地区不详

出处《中学教学参考》 2015年7期

关键词高中地理教学自主学习能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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