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《少年儿童研究》
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2011年11X期
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教学反思与教师的自我成长
教学反思与教师的自我成长
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摘要
<正>反思作为一种教师激励自我成长并调整自我行动的手段,能培养和提高教师自我发展的意识和能力,最终实现教师的可持续发展。教师只有在不断的反思实践中才能自主发展,才能促进幼儿的自主发展。适时的教学反思是实
DOI
6jrnknvp45/1910639
作者
郁群芳
机构地区
不详
出处
《少年儿童研究》
2011年11X期
关键词
反思实践
自我行动
园本教研
教育教学行为
同伴互助
专业引领
分类
[政治法律][政治学]
出版日期
2011年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
少年儿童研究
2011年11X期
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