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基于项目驱动的Java课程教学改革研究

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摘要摘要：随着新时代的演进，高等教育机构也必须进行相应的变革，不断创新教学模式，以激发学生的求知欲望。传统的教学模式已经不能满足现代大学生的需求了，因此需要对教学形式加以创新。Java课程的项目驱动式教学模式，为学生提供了一种全新的学习方式，从而为他们创造了一个优越的学习环境。该教学形式以实际项目为载体，让学生主动参与到课堂中来，并能将所学知识应用于实践中，培养学生的创新能力和动手能力。在这一全新的教育范式下，学生得以自主探究，以项目化的方式完成学习使命。因此，将这种教学模式应用到教学中具有重要意义。

DOI lde6e28z43/7821289

作者耿聪

机构地区哈尔滨信息工程学院软件学院黑龙江哈尔滨 150431

出处《中国教师》 2023年19期

关键词项目驱动 Java课程教学改革研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）