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大学英语教师TPACK能力培养与应用原则

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摘要基于现代信息技术与大学英语教学的关系，应加强对大学英语教师技术型学科教学知识能力（TPACK）培养与应用。TPACK能力是指教师运用信息技术整合学科内容和教学法知识的一种新型能力。信息时代对大学英语教师提出的新要求，应根据大学英语教师TPACK能力现状，培养大学英语教师TPACK能力，结合TPACK内涵（包括TCK、TPK和PCK），大学英语教师TPACK能力在实际教学中满足学生需求、优化信息技术、符合内容需要的应用原则，以期在有效提高学习效率的同时完善教师自身专业发展。

DOI 34gv236z49/1746407

作者丁薇

机构地区不详

出处《海南广播电视大学学报》 2017年2期

关键词大学英语教师 TPACK能力培养应用原则

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）