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《兰州教育学院学报》
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2012年6期
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大学教师专业能力培养研究
大学教师专业能力培养研究
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摘要
教师是大学发展的命脉,教师专业能力培养关系到教师个体的发展,也影响着大学的发展。新时期的大学教师应强调个人角色管理,在教书育人中提升自身专业能力,并加强过程的反思与研究,同时,还应在对外合作交流中多方向拓展专业能力,进而构建适应大学功能实现的复合型教师专业能力结构。为了更好地培养教师的专业能力,大学应提供优良的管理环境,给予教师良好的自主发展空间。
DOI
5joxwv8kjv/1180412
作者
杨少情;朱明
机构地区
不详
出处
《兰州教育学院学报》
2012年6期
关键词
大学教师
专业能力
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
兰州教育学院学报
2012年6期
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