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《现代语文:中旬.教学研究》
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2017年7期
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由独白走向倾听的教学
由独白走向倾听的教学
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摘要
教学理念决定着教师的教学方式和教学心态,教学方式直接影响着教学效率,教学心态直接左右着课堂品质.根据师生在教学中所处地位、愿景诉求的不同,我们把常见的几种教学方式重新梳理、审视,以求证基于核心素养的研究下我们需要的教学.
DOI
wjvrwr0w47/1744902
作者
郭毅;于秀丽
机构地区
不详
出处
《现代语文:中旬.教学研究》
2017年7期
关键词
教学心态
独白
教学方式
教学理念
教学效率
教师
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代语文:中旬.教学研究
2017年7期
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