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数学建模与高等数学教学相结合的应用

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摘要当今高校学生对于高等数学课程的认识偏差导致学习积极性减弱的现象引起了教育者对高校数学教学改革的高度关注。探索如何有效地进行高等数学教学改革,使学生认识到高等数学的应用性是改善学习积极性的有效方式;如何能认识到数学的应用性,结合数学建模的教学方式是我们尝试的有效手段,本文着重探讨了如何进行数学建模与高等数学相结合的教学方式与方法。

DOI wjvrzgkk47/1712498

作者张海妮

机构地区不详

出处《杨凌职业技术学院学报》 2017年1期

关键词数学建模高等数学教学教学改革应用性教学

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）