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农村学前教育困境与对策

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摘要传统教育是幼儿园教学与其他各种活动顺利进展的首要条件,是培养幼儿良好生活与学习习惯的重要方法,是进行德育的最好形式.理论是指导实践的有力武器,行为主义理论、社会学习理论、建构主义理论和杜威理论的相关内容,都对幼儿园常规教育起着启示和指导作用.

DOI wjvx993q47/1644302

作者次仁卓玛

机构地区不详

出处《读写算（教师版）：素质教育论坛》 2016年30期

关键词农村教育教育反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）