关于HPM的研究现状及建议

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摘要 HPM研究数学史与数学教育之间的关系,其功能在于通过数学史的运用提升数学教育水平.HPM的研究目前主要集中于:HPM的理论基础及意义研究、数学史纳入课程纲要的经验研究、作为教育取向的数学史料的研究、基于历史相似性的数学教学研究、HPM视域下的教学设计与实践研究.通过对这些研究现状的分析,给出了几点建议.
机构地区 不详
出版日期 2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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