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“爱心教育三段式”育人模式在学生管理工作中的实践
“爱心教育三段式”育人模式在学生管理工作中的实践
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摘要
高职院校学生与本科院校学生相比,有其自身的特殊性,高职院校学生管理工作要准确把握高职学生的思想脉搏,在体系、内容、方法上更加贴近高职教育的要求和社会发展的需要,有针对性地开展各项活动,全面提高学生的综合素质。笔者通过对"爱心教育"的探索与实践,总结出"爱心教育三段式"育人模式,为提高高职院校学生管理工作实效性奠定了基础。
DOI
ojz769ze45/1546722
作者
刘志刚;刘建琴;钱娅娴;陈丽
机构地区
不详
出处
《职教通讯》
2015年23期
关键词
高职院校
爱心教育
学生管理
思想政治
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职教通讯
2015年23期
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