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浅析英语阅读教学中“学思结合”的培养——由一节省级观摩课引发的思考

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摘要福建省中学学科教学带头人康美华老师在漳州市实验中学开设的一节阅读教学课，在选题、构思、设计、操作等方面，重构了高中英语阅读教学，展现了康老师的改革意识和独特创意。这种富有张力的大胆尝试，体现了英语教学的学思观、语篇观、读写观和合作观，对于当前高中英语阅读教学来说，具有启发性、导向性和示范性意义。

DOI lder78v543/1501841

作者林丽琴

机构地区不详

出处《福建教学研究》 2015年1期

关键词英语阅读教学学思观摩课省级培养学科教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）