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浅析科学探究在物理教学中的运用--由一节'浮力'课引发的思考

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摘要文章结合一节'浮力'课的课堂教学,就提出问题、猜想与假设、实验设计和实验验证等科学探究要素在物理教学中的应用进行了分析.

DOI kwjvz83wd7/48774

作者郑筱莉;何辉

机构地区不详

出处《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2003年3期

关键词科学探究浮力

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2003年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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乌鲁木齐成人教育学院学报

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科学探究浮力

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