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倾听,开启学生数学思维之门的“金钥匙”
倾听,开启学生数学思维之门的“金钥匙”
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摘要
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DOI
34g9v2q3d9/3058879
作者
虎利平
机构地区
虎利平青川县青溪镇中心小学校628109
出处
《中小学教育》
2018年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2018年4期
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