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浅谈初中英语课堂的有效导入

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摘要良好的开端是成功的一半。在课堂教学中,科学合理的导入不仅有利于激发学生的兴趣,更能启迪学生的智慧。而教师对课堂导入的把握将决定课堂教学的高度和价值。

DOI zdlpgzem4l/1401188

作者俞钰华

机构地区不详

出处《新课程导学》 2018年11期

关键词初中英语课堂导入教学铺垫

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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