基于错题的自主复习

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摘要 小学数学教学中的复习主要分三类:单元复习、期末复习、毕业复习。每一种复习课后,教师往往都大搞题海战术,反复地练习,机械地强化。可令人失望的是一些教师反复讲过的试题,学生还是会做错。究其原因,在于学生没有个人的“漏缺”档案,缺乏自省能力,无法自主“补缺”。
机构地区 不详
出版日期 2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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