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《学生之友:童花果》
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2012年2期
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初中化学课堂教学的有效开展探究
初中化学课堂教学的有效开展探究
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摘要
伴随着初中课改的不断推进,针对化学课堂教学的讨论也得到了同行的响应。从目前所讨论的结果来看,诸多同行都赞同将"探究式教法"、"主体性教育观"引入到课堂教学之中。从而,笔者也尝试着进行了教学实践。在此基础上,笔者感觉到:上
DOI
8rdx71rl4l/116225
作者
姚双萍
机构地区
不详
出处
《学生之友:童花果》
2012年2期
关键词
化学课堂教学
有效开展
内在要求
初中
教学实践
主体性教育观
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学生之友:童花果
2012年2期
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