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初中化学课堂教学有效性探究

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摘要摘要：化学是与人们生活息息相关的学科。初中也是学生初步开始接触和学习化学的阶段，对于学生化学基础知识和能力的培养有着至关重要的作用。如何采取科学的教学措施，保障化学教学的效果和水平是现今初中化学教师需要考虑和解决的重要问题。在初中化学课堂教学中，受到诸多因素的影响，导致教学有效性难以得到保障，存在较多的问题和不足有待完善。基于此，本文将围绕提高初中化学课堂教学有效性展开探讨和研究。

DOI ojz9qnrzd5/7250070

作者张赟东

机构地区山西省吕梁市文水县北张乡初级中学校 032100

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词初中化学课堂教学有效性提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）