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初中化学课堂教学的探究学习

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摘要摘要初中化学课堂教学的合作探究学习越来越被师生所喜欢。合作探究学习不仅提升了初中生学习化学的参与率，同时还能有效地帮助学习成绩困难的同学，搭建初中学生展示自己的舞台，提升初中学生学习化学的积极性。

DOI pj06w17xjy/3415299

作者周俊红

机构地区周俊红山东省邹城市第五中学273500

出处《中小学教育》 2013年11期

关键词初中化学合作探究教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）