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理论联系实际培养学生能力：谈农村初中如何上好生物实验课

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摘要 <正>受经济发展的影响,部分农村初中的实验室及其配套设施不全,仪器、药品缺乏.导致部分学校将学生实验当演示实验开或不做实验。这既不利于教师按照教学大纲、教材的要求,完整、顺利地完成教学任务,又不利于学生全面、正确、主动地学习。更重要的是不利于激发、培养学生创造能力。那么,农村初中应如何上好实验课,认真贯彻落实这一指示精神?笔者认为,应该针对农村

DOI wjvz00ynd7/1111002

作者林浩平;余国珍

机构地区不详

出处《成才：教师版》 2000年2期

关键词农村教育中学生生物实验课能力培养

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2000年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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