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论教师的教学能力

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摘要从三个角度对教师教学能力进行了论述：（１）教学能力的性质。（２）教学能力的构成。（３）教学能力的动态分析。从教学活动过程的角度对教学能力进行分析，提出了教学洗各个阶段的能力表现形式。

DOI lj1vq627jv/1084320

作者申继亮;王凯荣

机构地区不详

出处《北京师范大学学报：社会科学版》 2000年1期

关键词教师教学能力能力构成动态分析性质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北京师范大学学报：社会科学版

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