简介：题一已知:上午第一节课是语文课。老师昨天就说了今天要默写《郑人买履》

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简介：考点1：直线的倾斜角与斜率求倾斜角时要注意斜率不存在的情况。斜率的求法：定义法和公式法。

简介：想过数学家会如何寻找自己的爱情吗?你也许会说:总不可能用方程式或数学模型吧?没错!美国的一位数学家正是用自己的学业专长,用专攻数学论文的方式为自己找到了另一半。你要不要也来试试?主持人:"OK丘比特"网站声称,"我们运用数学知识为你寻找约会对象"。但克里斯·麦金利在该网站注册后,运算公式并没有给这位美国加州大学洛杉矶分校的数学博士生带来理想的结果。OK丘比特网站通过用户对调查问题的回答为他

简介：青春并不是一个年龄的界限，而是一种心情，20岁左右的年纪有忧郁、有快乐、也育甜蜜，连个年纪就茨有这个年纪的特色，何必非要将自己装得那么少年老成呢，回归自我，和闺密们一起来编写不会后悔的青春方程式吧。

简介：听完吴海的商业计划，几位常年在世界各地飞来飞去，住过各种酒店的国外投资人几乎异口同声地喊道。眼前这个年过不惑、笑容憨厚、说话语气平缓、打扮似乎也并不入时的中国人正试图告诉他们，他想做的是充满时尚元素和设计感却又走中端价格路线的酒店。

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简介：<正>具有某一个共同性质的直线的集合叫做直线系,它的方程叫做直线系方程.直线系方程是把具有某一共同性质的直线族表示成一个含参数的方程,然后根据直线族所满足的其他条件确定出参数的值,进而求出直线方程.直线系方程的常见类型有:

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简介：中考中的方程知识与几何知识的综合题，是综合题中的一个命题热点．最近几年，这类综合题包容的知识点减少，难度下降，其命题形式集中在“以线段为根的一元二次方程”，即以一元二次方程为纽带，沟通代数与几何之间的联系．

简介：问题在实数范围内解分式方程x^2＋x＋2/x^2-x＋2=x^2＋3x＋5/x^2-3x＋5学生甲利用合分比定理，即：如果a/b=c/d,那么a＋b/a-b=c＋d/c-d，很快就判断出这个方程无解．

简介：本文介绍直线方程在解决市场供需平衡问题中的应用。

简介：方程的定义是,含有未知数的等式就是方程。其实瘦身就是等式的一边我们想要的结果,而等式的另一边的未知数就是我们渴望寻求的瘦身方法。这道方程让女人们一直痴迷,而一些我们以为找到的答案恰恰在误导着我们。让我们来破解如下这些有关瘦身的错误方程式吧。

简介：4．系数中含有字母的一元一次方程在上一节中，我们知道了一元一次方程的最简形式（也称：标准形式）是

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简介：摘要：在数学教学过程中，引导学生按“提出问题”“分析问题”“解决问题”的思路，有效地帮助学生将学到的数学知识进行理解、掌握和运用。在中学的数学教学中，尤其是解分式方程的教学设计中，用问题驱动数学教学能够科学地引导学生进行问题思考，同时在解决问题的过程中学习、理解并掌握分式方程的解题步骤，在此基础上学会整式方程的解题步骤，在解题过程中帮助学生了解到为何会产生增根以及检验增根的方式。

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简介：【摘要】初中是学习数学的重要阶段，不同于小学数学，初中数学知识点难度更大，要求学生有强大的逻辑思维和理解能力。而许多概念知识点更抽象，教师需要通过各种有效的方式让学生实现有效理解。随着教学理念的不断变化，初中教学的内容和理念也发生了很大变化和发展，传统的教学方法已不能满足现代教学的需要。教师要不断优化和完善数学教学模式，充分发挥自己的教学艺术，提高方程式教学质量。

简介：直接利用一阶微分方程组求Riccati方程的特解，或通过对Riccati方程进行初等变换，再利用一阶微分方程组求其特解．并说明了一阶微分方程组（4）是方程（3）成立的充分条件．