简介：“无中生有”乃汉语贬义成语，话出小说名著《水浒》第三十四回，后人常用它来形容凭空捏造，今日，本文以此作为标题，虽是无中生有，却非凭空捏造，正文以例题的内容显示出“无”，即题目中既没有明显给出阿拉伯数字，也似乎没有隐含阿拉伯数字．但题目解答出来的最终结论是阿拉伯数字!即阿拉伯数字的“有”是“无中生”出来的，请看：

简介：初中数学知识体系是小学数学知识体系的后续课题，是高中数学知识体系课程的基础，是未来一个成功人士的具有独到见解和决策的思维体操，为能在未来使自己具有敏锐的洞察力，条理清楚的思维方式，果断干练的决策能力，在学习数学时要做到以下几点。

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简介：普通的菜园子看上去不象是找得到烯烃资源的地方。但是按照最新的研究结果，也许家里的后院正是采集理想的可再生化工原料的场所。美国明尼苏达州的研究人员发现，采用比传统工艺更为环境友好的方法可以从来自于植物油的生物柴油出发制得聚合物生产的基本原料——烯烃和不饱和酯类。

简介：　　如何提高初中学生耐力素质是初中体育教学的重点.笔者通过几年的教学实践,也总结出了提高初中学生耐力素质的一些心得,对提高初中生的耐力素质有较好的效果.……

简介：《语文课程标准》提出：“工具性和人文性的统一”是语文课程的基本特点。在课程总目标中还提出要“提高文化品位和审美情趣。”阅读教学要“注重情感体验，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”苏霍姆林斯基也曾说过：“我一千万次地相信，若没有一条富有诗意的、感情的和审美的情泉，就不可能有学生的全面发展。”可见，在语文教学中注重学生的情感体验，培养学生的审美情趣具有重要意义。而情感是儿童思想意识、道德行为形成的基础与动力，又是教学中的润滑剂、催化剂。因此，在日常教学中，我尝试让学生运用情感体验品味语言，感受美；以境移情，欣赏美；走向生活，创造美，对学生进行熏陶感染，潜移默化地培养他们高尚的道德情操和健康的审美情趣。

简介：一部分学生常常是用学习汉语的规律来指导自己学习英语,由于教师不掌握学生心理障碍,还要考虑如何克服学生的心理障碍等问题

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简介：随着英语教材的改革，听力和口语能力的培养已处于英语教学中的重要地位。对学生听力的培养是初中英语教学中的一个重要任务，笔者在提高初中学生英语听力方面抓了以下几方面的工作：

简介：农村初中生流失目前仍不是个别现象。几年来，有关教育行政部门和学校确实做了大量的工作，控制学生流失，但效果总不尽如人意。究其原因，在于流失的原因复杂，而且是多方面的。

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简介：《数学课程标准》明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在数学课堂教学中。应注重学生对知识形成过程的体验，让学生在充分的体验中有所感悟和发现，再通过交流促进学生各方面的发展和提高。

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简介：结合中学生物教学，探讨学生观察能力培养的途径。

简介：本文探讨了青铜粉状锈中生物因素的影响。实验结果表明：微生物在青铜腐蚀中起了促进作用。

简介：本文通过对郑敏诗作的梳理与分析，揭示了郑敏对人的生命意义的哲学思考，同时剖析了郑敏的诗在艺术美与哲理性上的和谐统一性。

简介：人类正在进入信息时代,随着科学技术的迅猛发展以及我国成功地加入世贸组织,人们与国际上的交流越来越频繁,学习外语的人们越来越多,英语教学显得越来越重要,并已成为全社会都关注的一个重要课题.但在我国目前的教育体制中,英语只是作为一门独立的学科,我国的学生,从小学、初中、高中到大学,外语学习时间长达12-14年,但仍不能很好地与其他学科知识紧密联系起来,运用外语交际、表达思想的能力仍然不强,这常常影响其获取更广泛的信息及进行国际学术交流,因此,为了突破外语教学的难点,克服交际困难和哑巴英语状况,努力培养全面发展、具备良好学科外语知识的复合型双语人才,双语教学就显得尤为重要.在我国目前的中学教育改革中,"双语教学"这一在国外许多国家早已施行的教育形式,也引起了我国教育界的广泛重视.