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简介：目的探讨高中生状态焦虑和特质焦虑的特点。方法采用状态一特质焦虑问卷(STAIFromY-2)，随机抽取河北省定州市500名高中学生进行问卷调查。结果(1)高一、高二与高三学生的状态焦虑和特质焦虑都存在显着性差异。(2)单亲家庭、其他家庭高中生的特质焦虑存在显着性差异。(3)独生和非独生高中生的特质焦虑存在显着性差异。(4)母亲职业是工人与母规职业是农民的高中生的状态焦虑和特质焦虑存在显着性差异。结论年级、家庭结构、是否独生、母亲职业00q着影响高中学生焦虑水平，建议家长和教师多了解高中生的焦虑特点并及时采取缓解措施。

简介：我国现行的高中语文教学在传授基础知识、训练基本技能等方面作出了努力，取得了一定的成效；但是在应试教育思想的严重干扰下，高中语文教学存在着诸多问题。这突出地表现在高中语文教学整体目标不明确，教学任务不具体，在内容上同初中语文教学有许多低层次的重复，不能适应高中生循序渐进的发展需要；同时，当前高中阶段的教材教法也明显地滞后于高中生的心理发展需求，不利于高中生的成长和终身发展。为探寻这些问题的解决办法，同时为全面落实《中学语文教学大纲》（2000年颁布）规定的30部中学生必读的文学名著（其中高中阶段20部）这一教学任务，

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简介：为了进一步将刊物办好,《高中生》杂志现广泛征集各类优秀稿件。承诺优稿优酬,稿酬最高可达千元。★《高中生·快乐阅读》版征稿★征集:1.主题。要求与高中生的学习和生活密切相关,或是高中生比较感兴趣的话题。策划主题的同时,最好能附上相关稿件。2.图片和漫画。要求清晰度高、有创意、有内涵,欢迎原创。★《高中生·高考指导》版征稿★征集:1.学习方法指导类文章。要求密切结合教材和各科高考考点,以高考为核心,文章中例题要典型、分析要透彻、方法要独到,对学生学习有较大的帮助。2.试题。要求以当年的《考试大纲》为本,改编其他试题或自编试题,选题应结合社会和生活等。3.资讯。要求注重真实性和时效性,以高考最新动态及相关信息为主。★其他要求★1.学习类稿件要求有“知识性、可读性、实用性”,并请提前3个月寄到,来稿请附上个人的联系方式。2.欢迎荐稿,荐稿有酬。推荐稿件葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚葚请注明原始出处,如报刊名或网址等。3.严禁一稿多投。作者来稿(含图片)文责自负,凡因原稿引起的侵权纠纷,本刊不承担任何连带责任。4.手写稿请自留底稿,来稿原则上不退稿,有特殊要求的,请注明。自...

简介：高度重视高中学生的启蒙教育,强化思想政治课功能,加大德育科研力度,科学做好学生党建工作.

简介：许多学生的家长在孩子高考后都会面临一种选择：让孩子接受中国的高等教育还是去海外读书？出国留学对家长和孩子都是一次挑战，放弃挑战的同时也就放弃了机遇。年轻的赴海外留学对学生本人来说是一次受益终生的经历。

简介：在美国,中学生拥有和成人一样多姿多彩的媒体天地在美国念书的第一年,我是学校国际学生俱乐部的成员。每年春季,学校就捐出学生活动中心的一间大会议室,然后,由俱乐部的成员把它打扮成情调朴素而优雅的欧洲咖啡厅,在接下来的一周时间里,这里会出售各种各样的欧式小点心——德国黑森林蛋糕,维也纳托特,菠菜烤饼……配上香喷喷的咖啡,柠檬汁,或者绿茶,真是令人垂涎三尺啊!有许多的教授和学生都会特意前来捧场,享受这一年一度的"欧洲风情",而咖啡厅这一周的收入,则全部拿来作为俱乐部以后的活动经费。

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简介：作家毕淑敏一次应邀到山东某市一中讲演。在座的1000多名学生，大都来自农村。在讲演过程中，毕淑敏请他们将自己的梦想或理想写在一张小条上，还特别要求学生一定要写自己真实的想法，不要讲空话套话。

简介：目前，去北美名牌大学留学成为一些高中生追求的目标。以前很多打算申请美国大学本科的高中生大都要参加GRE考试，以此来增加得到奖学金的砝码。但GRE对高中毕业生而言，难度实在是太大了，许多高中毕业生只能望洋兴叹。2004年以来，已经有几百名上海考生参加美国“高考”，向自己的出国留学梦迈进。若拥有较高的SAT成绩，不仅可以申请到美国较好的本科大学，而且还有希望获得奖学金。

简介：近年来，一些头脑精明的高中生几乎是在进入高中起，即锁定报考高校非通用语专业，顾名思义就是相对英语、日语这些应用面很广、学习者甚众的外语而言，只在特定场合应用的外语语种，如西班牙语、阿拉伯语、泰国语等，俗称小语种。

简介：本论文通过对435名高中生访谈、开放式问卷调查和心理测查，结果发现：①大部分高中生自我认为是幸福的．②影响高中生幸福感的因素有七个，分别是积极的自我概念、富裕的生活条件、自由观影响、学校环境、良好的人际关系、学习成绩和民主的教养方式’其中积极的自我概念是幸福感形成的首要原因．③在性别上，男、女生的幸福感影响因素无差异。

简介：传统作业往往以操练的方式来加强学习效果.这既加深了学生的学习压力,又忽略了学生自悟习得的机会.在这种情况下根据知识的相通性而设计综合性作业是有助于学生知识结构的整体进步的.综合性作业的推行,使教师的教与学生的学取得了新的进步,但还有待于进一步研究与实践.

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简介：一、创建“高中生写作思维训练新体系”的意义2001年始，为了实现新世纪人才培养的口标，弘扬人文精神和科学精神，在真正意义上实现素质教育，我在作文训练方面进行了长时间的摸索和实践，力图站在审视自我、审视教材、审视教育对象的高度创建一种“中学生作文训练新体系”。这个新的训练体系旨在“以人为轴心”，力争将整个作文教学的过程变成一种熏陶与淬炼的过程，

简介：很多同学写信反映他们对如何学好英语感到迷惘、困惑。在新年伊始之际。就让我们以此为起点，再次出发。本期要送给你的是——

简介：根据心理学家分析,高中阶段是青少年违法犯罪心理巩固定型阶段.高中生违法犯罪行为具有严重危害性,它夭折了高中生奉献社会的美好理想,扰乱了学校正常的教学秩序,给家庭生活带来了阴影,也给社会稳定增添了压力.