简介:摘 要:中国经济飞速发展过程中,建筑行业发挥较大的作用。国家对于建筑行业的安全也越来越重视,“十三五”期间,习近平总书记站在新的历史方位,就安全生产工作出了一系列指示批示,反复强调建筑行业安全问题,要求正确处理发展和安全关系,坚持发展不能以牺牲安全为代价这条红线。在建筑现场施工过程中影响安全管理的因素有很多,其中人的不安全行为是其中主要因素之一。本文将探讨通过行为安全之星活动,正向激励人员安全行为,提高人员安全施工意识,提升现场安全管理,从而减少人员的不安全行为。行为安全之星管理在施工中的实施和应用,可以改正相关不安全行为,提高企业单位安全管理水平,并且效果也非常明显,有利于对安全事故的预防,同时此活动也有利于企业安全文化建设。
简介:摘要:小学是孩子成长发育的重要阶段,是提高孩子自信心、培养孩子良好品德的关键时期。语文作为小学教育的基础学科之一,是素质教育的重要组成部分。小学语文老师在教学过程中,应充分发挥学科优势,运用语言的艺术、文字的力量等方式对学生加以适当的鼓励,不仅能提高学生的自信心,更能向学生展现语文的魅力,从而培养学生对于学习语文的兴趣,提高语文教学的效率,实现素质教育的目标。本文将对教学中运用到的语言激励法进行总结和分析,并加以实例说明,希望能给素质教育下的小学语文教学提供参考。